学制：四年 授予学位：教育学学士
培养目标
培养适应社会主义建设需要，德智体美劳全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有社会责任感，基础扎实、创新精神和实践能力强，具备教育学、心理学、特殊教育学和康复治疗学多个学科的专业知识与专业能力，能够在各级各类学校、医疗康复机构和其他相关专业服务机构从事特殊儿童教育教学、康复训练和有关研究工作的高素质应用型人才。
主干学科
教育学、心理学、特殊教育学、康复治疗学
核心课程
教育学原理、特殊教育研究方法、教育心理学、发展心理学、特殊教育概论、融合教育理论与实践、特殊儿童诊断与评估、行为矫正技术、个别化教育计划制定与实施、特殊儿童语文课程与教学、特殊儿童数学课程与教学、特殊儿童生活适应课程与教学、特殊儿童康复概论、儿童言语治疗、运动疗法与作业疗法。
专业优势与特色
本专业是全国首个在医学院校开办的特教专业，也是国家发展战略重点支持专业，2019年获批山东省一流专业。秉承“医教结合”、“教康结合”、“普特融合”的理念，打破传统师范生培养思路，创新“医院+康复机构+特殊学校”三位一体实习模式，以“蓝丝带志愿服务队”为第二课堂，不断开展社会实践与创新创业训练，着力培养医教康交叉融合的新文科人才。
就业方向及形势
近年来，国家致力于提高特殊教育质量，不断加强专业师资队伍建设，社会对特教专业毕业生需求量逐年攀升。毕业生主要就业方向是各级各类学校、医院儿童康复科和社会教育康复机构，就业前景非常好，毕业生百分之百就业。
2020中国高等教育学会特殊教育研究分会学术年会开幕式
课堂研讨活动
蓝丝带志愿服务活动
实践课程
学生课内实践活动
学生见习活动
